 |
Детское конструирование и дизайн – это создание разных конструкций и моделей из строительных материалов, бумаги, картона, пластилина, природного материала, деталей «Лего» и всяких других интересных материалов. Существует два вида конструирования: техническое и художественное. В техническом конструировании дети отображают реально существующие объекты или придумывают поделки по ассоциации с образами из сказок и фильмов. В художественном конструировании при создании образов дети могут выразить свое отношение к ним, передать их характер, пользуясь цветом, фактурой материала, формой. Конструирование чрезвычайно увлекательно и полезно для детей любого возраста!
Примерная программа:
1) основные названия деталей, приемы сборки, основы лего-геометрии;
2) создание фигурок животных, сказочных персонажей (микроскульптуры);
3) цветы, декоративные формы, дизайн (посуда, одежда);
4) элементы интерьера;
5) основные приемы архитектурного строительства. Дом-ширма, объемный дом, дом с элементами интерьера;
6) строительство мостов. Парк аттракционов;
7) автомобили, вездеходы, гаражи;
8) железная дорога с элементами станций, мостами и т.д.;
9) авиамодели (самолеты с посадкой человечков). Многомоторные самолеты и вертолеты;
10) мини-модели кораблей, корабли крупного размера, плавающие модели (корабли, подводные лодки, аппараты);
11) создание подводного мира (растения, животные);
12) космодром, ракеты, космические станции, корабли. Экспедиции на другие планеты;
13) военные машины (танки, вездеходы и т.д.);
14) роботы, фантастические машины, создание фантастических миров.
|
 |
Навыки и способности
На занятиях по конструированию развиваются логика, алгоритмическое мышление, творческие способности, мелкая моторика, пространственное воображение, умение проектировать и собирать модели по заданной теме. Дети превращаются в настоящих архитекторов: они будут создавать авторские витражи и барельефы, стены, башни, мосты, города будущего.
Расширенная программа:
1) Освоение приемов изменения формы (животные, цветы);
2) Плоскостное использование пластического материала (создание картин и барельефов);
3) Принципы строительства (из кирпичей и бревен). Деревянное и каменное зодчество;
4) Принципы создания интерьера дома, квартиры;
5) Плавучие модели (рыбы, корабли);
6) Конструирование на каркасе (многогранники, архитектурные композиции);
7) Куклы, сказочные персонажи;
8) Кондитерские изделия, бижутерия.
Навыки и способности: понимание принципов формообразования, пропорции, симметрии; развитие пространственного воображения, мелкой моторики, цветового восприятия, творческого воображения; ознакомление с элементарными принципами физики, принципами дизайна.
|
|
